「不是媽媽改變，是我學會保護自己了，媽媽愛面子就不再打我了。」孩子提出他的觀察報告。
過去只要孩子不服管教、回嘴反抗，這位媽媽就會動手教訓。後來兒子在上過課後，有勇氣跟母親說，打人是野蠻的行為，像他自己雖然也想出手，但還是把手放在口袋裡面，所以也請母親不要再野蠻，學學文明人的舉動，把手放在口袋裡。母親因此不好意思再動手，慢慢的，就不再動手打人了。這也是孩子的改變，讓母親也有所改變。
男孩在課程中聽到什麼，讓他有力量跟母親對話？
2016年5月13日 星期五
當孩子有愛自己的勇氣(商業周刊夏惠汶)
幾天一對香港來的母子，聊天時母親談到，她以前打兒子一路打到他七年級(國一)。問她從什麼時候才停手，母親說不記得了。那孩子對媽媽說，你是打人的，當然不記得，我是被打的，我記得很清楚。
「不是媽媽改變，是我學會保護自己了，媽媽愛面子就不再打我了。」孩子提出他的觀察報告。
過去只要孩子不服管教、回嘴反抗，這位媽媽就會動手教訓。後來兒子在上過課後，有勇氣跟母親說，打人是野蠻的行為，像他自己雖然也想出手，但還是把手放在口袋裡面，所以也請母親不要再野蠻，學學文明人的舉動，把手放在口袋裡。母親因此不好意思再動手，慢慢的，就不再動手打人了。這也是孩子的改變，讓母親也有所改變。
男孩在課程中聽到什麼，讓他有力量跟母親對話？
「不是媽媽改變，是我學會保護自己了，媽媽愛面子就不再打我了。」孩子提出他的觀察報告。
過去只要孩子不服管教、回嘴反抗，這位媽媽就會動手教訓。後來兒子在上過課後，有勇氣跟母親說，打人是野蠻的行為，像他自己雖然也想出手，但還是把手放在口袋裡面，所以也請母親不要再野蠻，學學文明人的舉動，把手放在口袋裡。母親因此不好意思再動手，慢慢的，就不再動手打人了。這也是孩子的改變，讓母親也有所改變。
男孩在課程中聽到什麼，讓他有力量跟母親對話？
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