爸爸，小明打小華!!

剛開始聽到打人時，自己的價值觀已經蠢蠢欲動的開始運作，在心裡想說：這樣太可怕了吧!!如果是Emma被威脅或被打怎麼辦?要不要跟老師、所長談一談....；深呼吸之後，將自己的思慮止住，開始用同理心傾聽，想知道這件事在Emma的反應與心理的狀態是甚麼？

爸爸：男生打女生哦??發生了甚麼事
Emma：就本來他們一起玩，突然小明就說要打小華!!
爸爸：所以小明是想要打小華!!沒有真的打下去哦!!
            (還好!!這故事跟我原來想得有點落差!!)
Emma：對啊!!沒有真的打下去!!
爸爸：原來是這樣!!那怎麼辦??
Emma：小華說要去跟老師告狀
爸爸：嗯，這也是一種保護自己的方法咧!!那接下來咧!!
Emma：後來他們又一起玩了!!
爸爸：這樣啊!!那如果發生這種事，
           你還是其他的女生是怎麼處理的嗎？
Emma：像A女就會大聲的罵男生，B女會跟男生就打起來了，
              C女沒有被這樣說過，她跟男生平常都很好，
              看的卡通與話題都一樣，我自己是沒發生過!!
爸爸：這樣啊!!你們班上每個女生遇到同樣的事情，
            都有自己處理的方法呢!!那男生咧?
            男生看到這種事會有甚麼反應呢?
Emma：甲男每次看到女生被欺負，都會跑出來保護女生，乙男.....

環境很難改變，心境可以創造
幼稚園是一個小小型的社會，玩一玩、吵一吵、推一推、打一打都是難免，小朋友這些行為週而復始、循環不息，過一陣子可能又萬象更新了!!孩子自己的療癒能力，有時比大人強的多，我則比較關心三部曲
1.事件發生是如何發生的
2.發生時每一個人的反應
3.之後每個人的解讀與狀態
同樣一件事發生在每個人身上，反應常常不相同，這我認為源自於個性與心境不同，所以說心隨意轉，如何建立健康的心理態度，去感受每一件事與環境，我想會是在孩子的教養上很重要的一堂課!!


孩子之間的摩擦，除非涉及肢體衝突，否則我會放手他們自己解決，鼓勵他們練習思考、尋求合作與妥協的能力，進而認識自己，慢慢練習建立人我的界限!!

孩子加油!!我們會陪著你們找到獨立的自己!!