19:30
媽媽溫柔的跟小明說：你八點前要把玩具收好哦!!
19:45
觀察一下只有一點進展，媽媽催促著說剩下15分鐘了。
19:55
媽媽嚴厲的說：再不去，八點一到，就把你的玩具全部丟掉
20:00
媽媽抓狂的大喊，小明你到底要不要去收玩具，不收的話就不用收了，直接去罰站!!
2013年2月28日 星期四
2013年2月26日 星期二
不管用甚麼話去警告與恐嚇孩子，為什麼他都不聽??
很多人問我說，如何輕輕提醒小孩就會聽呢？我想這跟言出必行有一定程度的關係。而教養上的言出必行有兩個準則
1.說---可以做到的
下面有幾個父母親常用但是做不到的恐嚇句型
你再不乖，我就叫警察補你抓走（或關起來），無效的原因是，警察從沒有來抓他。
你再不收玩具，我就把玩具通通丟掉，無效的原因是，玩具從沒有被丟掉過。
1.說---可以做到的
下面有幾個父母親常用但是做不到的恐嚇句型
你再不乖，我就叫警察補你抓走（或關起來），無效的原因是，警察從沒有來抓他。
你再不收玩具，我就把玩具通通丟掉，無效的原因是，玩具從沒有被丟掉過。
2013年2月25日 星期一
如果不體罰，小孩犯錯怎麼辦??
張老師的課程很重視"人的尊重"，也相信人有自己解決問題的能力。立基於此，之後我一直尋求不打小孩，又能讓他們警覺錯誤的懲罰方法。持續地找書，尋求問題的答案，終於我找到了。
這本書的作者萊利醫師，是美國的兒童與青少年專家，專長於兒童心理學。書中提到一個我覺得很受用的觀念，增強物!!
2013年2月23日 星期六
輕輕念一下就哭了，那要怎麼提醒小孩呢？
早上媽媽跟Emma說：快遲到囉!!Emma就哭了!!
Emma是一個很好帶的小孩，因為自我要求很高，所以多數都會自動自發，把該做的事情做好。不過卻也因為如此，只要輕輕提醒一句，就淚眼汪汪，好像自己做錯事了!!
如果這樣輕輕講就哭了，那要怎麼提醒她呢？
我們的教養理論是，孩子會有自己解決問題的能力，而以此為基礎，所以對話如下
訂閱：
文章 (Atom)