姊弟的購物大戰

因為擔心蛀牙孩子很少吃零食，平常我們也不會買給孩子吃，頂多是外出散步或到戶外遊玩時，才開放他們「只能買一樣」解解饞。除了過癮解饞之外「只能買一樣」還可以讓他們感覺珍惜加上機會難得，兩個孩子通常是開心的在便利商店或賣場貨架間奔跑、興奮的瀏覽，一時間難以下定決心。

記得當時年紀小，弟弟很好商量……
YoYo還2~3歲的時候，姊姊說什麼就是什麼，很好講話。這次出門我開放的品項是「餅乾」，可是Emma更想選「果凍」，只是不敢表達，於是便唆使弟弟來跟我說「我想要吃果凍」。

Emma的獨立購物初體驗

雖然從小到大，我們常常帶著Emma一起出門購物，讓她累積許多從旁觀看的經驗。但至今我們仍未真正放手讓她獨自體驗從選購物品到結帳的完整消費過程。

3個小蘿蔔頭，出任務去囉！

上次帶Emma、YoYo和她們的小表妹在MOS 地下一樓的座位區用餐，先離開的媽媽忘了幫他們點飲料。怕他們只吃雞塊或漢堡等速食會口渴，原本想起身去買飲料時，我突然靈光一閃，然後決定冒險看看Emma可否獨自完成購物行為，會不會受到想要的誘惑而買了不需要的東西。

「你可以幫爸爸、媽媽想想辦法嗎？」

外顯的行為通常與心理底層深化的價值觀有很大的關係，如果從小培養的消費價值觀是「只買自己需要的物品」，就可以減低「只想贏得別人眼光、並彰顯自己存在感」的購物行為。
　　

在培養Emma儲蓄習慣的過程也是如此，想幫助Emma早點「找到自己」–清楚分辨需要和想要，知道自己的需要其實很容易滿足、想要的很少，慢慢練習降低「物質」對生活的干擾，專注於發展自己的興趣和專長。

當然大環境並不是這樣單純的沒有誘惑，有時孩子從學校回來會說「我同學有……（但家裡沒有）」。遇上諸如此類的狀況，我通常不急著回答或解釋，反倒問她「那我們沒有怎麼辦？」，常常孩子的回答都會令人驚奇，他們總有能力可以自己找到解套的方法。
　　
把問題回歸孩子，培養問題解決的專家
　　
上週全家一起外出聚餐，過了晚上9點才準備返家。平常會耐心哄Emma和YoYo上床、說睡前故事的媽媽，因為有點累了，就告訴姊弟倆「今天晚上沒有床邊故事」。