Steve的爸爸經

2015年2月7日星期六

2015MSC遊輪假期第一二天

天數	出發時間	抵達時間	起飛城市	抵達城市	航空公司	航空編號
第1天	15:00	17:00	桃園	上海	中國國際航空	CA 196
第2天	01:30	07:15	上海	米蘭	中國國際航空	CA 967

第一天 (SAT) 桃園機場／轉機點 1/24

今天於桃園機場集合，開始實現夢寐以求的夢幻西地中海之旅。

住宿飯店	機上
早餐	X	午餐	X	晚餐	發代金10美金

第二天 (SUN) 轉機點／米蘭（義大利）-熱內亞【18:00啟航】1/25

奔向熱情又浪漫的義大利。南北狹長像靴子一樣的義大利，曾是羅馬帝國的所在地，在政治、藝術和建築上皆為後代留下不少豐功偉業。中古世紀時的文藝復興在此萌芽，米開朗基羅等大師在此地留下相當多的藝術瑰寶。

下機後搭乘專車前往位於熱內亞港口，辦理登船手續，經過仔細的Chink in手續後(辦手續時間大約需要3～4小時時間)，登上此一讓您嚮往已久的富麗堂皇的海上皇宮，領隊帶領著團員登上船橋，船上的攝影師早已忙著準備幫每位上船的旅客拍下這興奮的一刻，樂師也在船上吹奏著歡樂的迎賓樂曲。您可以自己前往自助餐廳享用午餐或是下午茶點心，或是逛逛船上各處，船上擁有可以滿足旅客各種感官享受的豪華夜總會、電影院、美容院、賭場、商店街、游泳池…等。

★今日下午登上MSC地中海郵輪輝煌號，美好的郵輪假期從此開始。

上遊覽車前照一下米蘭機場

2014年10月12日星期日

台北機廠881~台北鐵道文化節

台北機廠簡介
1885年臺灣首任巡撫劉銘傳創建臺北機器局，開始臺灣的鐵路建設。此後，臺北機器局順應時代變動更迭，在時代、政權體制與需求下陸續轉換不同稱謂與職能。1930年由臺北城外河溝頭街(鄭州路附近)遷建至七星郡松山郡興雅(今松山)地區─臺北機廠現址，1935年完工落成，是臺灣鐵道技術發展的一個重要轉捩點。1945年國民政府接收臺灣，1947年正式改制為臺北機廠，2013年底的臺北機廠即將遷往楊梅富岡基地。回顧80年來臺北機廠的發展史，見證的不僅是鐵道工廠建築，更是臺北市都市發展的重要一環。

臺北機廠所承載容納的是情感、記憶、歷史、文化，移動的是網絡、時間、思維、產業，「北廠48–102年臺北鐵道文化節」透過四通八達的鐵道精神，穿越時空、鏈結歷史文化，「舊回憶新感情」營造新世代的速度感。

這文宣看得我好感動而且又不用門票，雙十連假的最後一天10/12就來去走跳吧!!

門口一定要來一張，展期從9/26~10/26

八仙樂園之大唐溫泉我們來囉!!

大唐溫泉其實放在口袋名單很久了，因為沒有很強烈的動機所以都沒有成行，可能是我們不耐泡的關係吧XD。另一個遲遲沒有成行的原因或許是票價，假日成人要800元*2+Emma640+YoYo200一家人將近2500元，真是貴鬆鬆，如果再加上額外付費的室內遊樂區及飲食，總消費金額應該會逼近5000吧

總算雙十連假第一天大唐推出半價優惠，所以立馬成行啦!!

2014年9月28日星期日

台南老宅再一發 ~ 正興咖啡館

從正門看根本無法想像是一間咖啡館，也還以為是一間二樓的老宅，我們晚上居然要住在三四樓，!

2014年8月11日星期一

把同學的玩具放進口袋，YoYo這樣是「開玩笑」還是「偷］??(下集)

把同學的健達出奇蛋玩具摸進口袋的YoYo，經過老師與我們的「中性語言」探詢出整個故事的脈絡之後，接下來就是幫助他勇敢面對想想看要如何收拾善後。

如果真的做錯事應該要如何面對

「可是那張紙帶回家之後，我們應該怎麼辦？」YoYo手足無措的表示「不知道？我會害怕。」

我猜他知道自己犯了錯，而且是第一次得自己面對這種狀況，其實是個相當困難的挑戰。所以可以理解他的害怕。

於是我嘗試提供可行方案，「那我們明天把紙拿去還给那個同學，你覺得怎麼跟他講比較好？」YoYo慌亂的六神無主「我不知道。」

我摟著懷中的他，希望能傳遞一點力量給他，「那我們明天拿去給那個同學好不好？」「不要，我會怕怕。」

Emma不曉得又打哪冒出，神不知鬼不覺的走近，「我知道了，這張紙不是阿嬤家那張紙？」

為了幫助她知道來龍去脈，同時也想示範我對事件的整理給YoYo看，我盡量用YoYo的話陳述，並加入事實說明，且不帶任何評價。

「不是啦！YoYo剛講說，這是他從學校帶回來的。其實是同學的玩具，他就想跟同學開玩笑，就很自然的把東西放到口袋裡面、藏起來。後來老師有問小朋友『玩具跑到哪裡去了？』，YoYo就把玩具拿出來，然後紙條是在垃圾桶撿到的所以就沒有拿出來囉。」「我們現在正想辦法，明天要怎麼把這個紙條拿回去問同學看是不是他不小心掉的？因為YoYo好像因為擔心自己做錯事了，所以害怕把紙條還給人家。」

2014年7月27日星期日

把同學的玩具放進口袋，YoYo這樣是「開玩笑」還是「偷］??(上集)

這天，結束工作才進家門沒多久，媽媽就一臉緊張，悄悄把我拉到一旁，轉述YoYo老師告訴她的本日校園事件。

蝦咪？！我家小孩暗槓把郎ㄟ玩具

YoYo小班的的同學帶了健達出奇蛋的玩具去幼稚園，沒想到回家前，卻遍尋不著了。他有點慌亂的報告老師：「我的玩具不見了」。
老師請大家一起幫忙找，可是東翻西找總沒看到。於是老師換了個方式：「有沒有誰拿去玩一玩之後，忘記放到哪邊呢？請大家幫忙想想看。」

問了2~3回後，YoYo才從口袋把玩具拿出來。老師也沒多說什麼，只是把YoYo單獨拉到旁邊口氣溫和的告訴YoYo：「拿人家的東西，要跟人家講喔！」

在Emma身上並沒有發生過類似的事情，不過YoYo對新東西的好奇心相當強烈，雖然我有點驚訝，但仍可以理解。

謝謝老師沒有以「偷」去定義孩子的行為，畢竟幼稚園每天有這麼多的事情要處理，一堆小毛頭到處嘰嘰喳喳，老師還能夠耐心的以「很中性」的言語及方法回應孩子與家長，真是太辛苦你了，老師將「學校功能」發揮到極致，大感謝老師。